Đầu tư màn hình tương tác, máy chiếu, hệ thống âm thanh, camera ghi hình hay các thiết bị IoT đang trở thành xu hướng tại nhiều trường học trong quá trình chuyển đổi số. Tuy nhiên, không ít giáo viên vẫn chia sẻ rằng họ phải đến lớp sớm hơn để chuẩn bị thiết bị, kiểm tra kết nối hoặc xử lý các sự cố nhỏ trước mỗi tiết học.
Điều này đặt ra một câu hỏi đáng suy ngẫm: Vì sao phòng học đã được đầu tư hiện đại nhưng quá trình chuẩn bị trước giờ lên lớp vẫn chưa thực sự đơn giản?
Thiết bị hiện đại nhưng vận hành chưa đồng bộ
Một phòng học thông minh hiện nay thường được trang bị rất nhiều thiết bị phục vụ giảng dạy như màn hình tương tác, máy tính, camera, micro, loa, máy chiếu, hệ thống chiếu sáng, điều hòa hay các thiết bị điều khiển tự động.
Tuy nhiên, ở nhiều trường học, các thiết bị này được đầu tư theo từng giai đoạn hoặc đến từ nhiều nhà cung cấp khác nhau. Mỗi thiết bị đều có phần mềm, giao diện hoặc phương thức điều khiển riêng, khiến chúng hoạt động như những “mảnh ghép” độc lập thay vì một hệ thống thống nhất. Điều này đồng nghĩa với việc trước mỗi tiết học, giáo viên phải thực hiện nhiều bước khác nhau để chuẩn bị lớp học.Mỗi thao tác chỉ mất vài chục giây, nhưng khi cộng lại có thể tiêu tốn từ 3–5 phút cho một tiết học. Nếu giáo viên giảng dạy nhiều lớp trong ngày, khoảng thời gian này sẽ trở thành một phần không nhỏ trong quỹ thời gian làm việc.
Quan trọng hơn, khi các thiết bị chưa được tích hợp đồng bộ, chỉ cần một thiết bị gặp lỗi hoặc kết nối sai cũng có thể làm gián đoạn toàn bộ quá trình giảng dạy.
Giáo viên phải thực hiện quá nhiều thao tác thủ công
Một tiết học hiệu quả không chỉ phụ thuộc vào nội dung bài giảng mà còn phụ thuộc vào việc giáo viên có thể bắt đầu bài học nhanh chóng và liền mạch hay không.
Ở nhiều lớp học, để bắt đầu một tiết dạy, giáo viên vẫn phải lần lượt:
- Bật máy tính.
- Khởi động màn hình hoặc máy chiếu.
- Chọn đúng nguồn tín hiệu.
- Kết nối thiết bị cá nhân.
- Điều chỉnh âm lượng.
- Bật camera hoặc micro.
- Điều chỉnh ánh sáng, điều hòa nếu cần.
Những công việc này không chỉ xuất hiện ở đầu giờ học mà còn lặp lại trong suốt quá trình giảng dạy khi giáo viên cần chuyển đổi giữa các nội dung, chia sẻ màn hình hoặc sử dụng thêm thiết bị hỗ trợ.
Việc phải liên tục thao tác với thiết bị khiến giáo viên bị phân tán sự tập trung, làm gián đoạn mạch bài giảng và giảm sự tương tác với học sinh.
Giáo viên không phải ai cũng thành thạo công nghệ
Không phải giáo viên nào cũng có cùng mức độ thành thạo trong việc sử dụng công nghệ.
Trong một trường học, đội ngũ giáo viên có sự khác biệt về chuyên môn, kinh nghiệm và khả năng tiếp cận các thiết bị số. Nếu hệ thống điều khiển quá phức tạp, sử dụng nhiều phần mềm hoặc yêu cầu quá nhiều bước thao tác, giáo viên sẽ mất nhiều thời gian để làm quen và dễ gặp khó khăn khi sử dụng.
Một phòng học thông minh không chỉ cần nhiều công nghệ, mà còn cần công nghệ thân thiện với người sử dụng. Khi giao diện trực quan, thao tác đơn giản và các chức năng được tích hợp hợp lý, giáo viên sẽ dễ dàng làm chủ thiết bị ngay từ những lần sử dụng đầu tiên.
Điều các trường học cần không chỉ là nhiều thiết bị hơn
Một phòng học hiện đại không được đánh giá bằng số lượng thiết bị được lắp đặt, mà bằng mức độ đơn giản và hiệu quả trong quá trình vận hành.
Thay vì phải điều khiển từng thiết bị riêng lẻ, xu hướng hiện nay là xây dựng một hệ thống điều khiển tập trung, giúp giáo viên quản lý toàn bộ phòng học thông qua một giao diện duy nhất.
Bục giảng thông minh INDOTA – Trung tâm điều khiển của phòng học hiện đại
Đây cũng là lý do Bục giảng Thông minh INDOTA được phát triển như một trung tâm điều khiển dành cho phòng học thông minh.
Thay vì sử dụng nhiều remote hoặc thao tác trên nhiều thiết bị khác nhau, giáo viên có thể quản lý toàn bộ hệ thống ngay tại bục giảng thông qua một giao diện trực quan. Các chức năng như điều khiển màn hình tương tác, máy tính, âm thanh, camera, điều hòa, đèn chiếu sáng, rèm cửa hay quản lý thiết bị đều được tích hợp trong một giải pháp duy nhất.
Bên cạnh đó, Bục giảng Thông minh INDOTA còn hỗ trợ các tính năng như đăng nhập bằng thẻ hoặc vân tay, nâng hạ micro tự động, điều chỉnh chiều cao bục giảng, giám sát môi trường lớp học và kết nối với các hệ thống quản lý thông minh, góp phần tối ưu trải nghiệm giảng dạy và nâng cao hiệu quả vận hành.